¿Alguna vez has querido salir corriendo para esconderte cuando tu hijo con TDAH ha tenido un berrinche en público? Esto suele ser muy estresante tanto para los padres como para el niño. Los expertos suelen englobarse en dos escuelas de pensamiento: la primera pasa por cambiar al niño, moldeando su carácter y conducta. La segunda […]
Un provocador artículo del profesor de educación especial de la Universidad de Indiana Rama Cousik, publicado en The Journal Gazzette plantea cuestiones que están en boca de todos los que de alguna manera tratamos con niños con problemas de atención, y es que estos trastornos cada vez más frecuentes no tienen soluciones mágicas, ni verdades […]
Hace unos meses que Centro Psicopedagógico Gabaldón confió en el sistema PLAY ATTENTION y decidió incorporarlo a su trabajo diario en casos de déficit de atención, concentración, ansiedad, hiperactividad, pacientes con asperger, etc…. Según señala su directora Eva Gabaldón, “sabíamos que era un sistema efectivo, pero no pensábamos que iba a funcionar tan rápido; tan […]
Siguiendo a Russell A. Barkley, la impulsividad emocional es una de las características básicas del TDAH, las emociones están “a flor de piel”, existen problemas en la auto-regulación emocional y en aspectos ejecutivos relacionados con la moderación de las reacciones emocionales; aparecen la frustración, la impaciencia, la rabia, la hostilidad… en su estado más crudo. Desde el octavo […]
La metodología NEO se fundamenta en la habilidad del cerebro para desarrollar sus competencias cognitivas, reestructurándolas, modificándolas y potenciándolas a través de su uso y práctica en las experiencias de aprendizaje. El niño, el joven y el adulto se convierten en personas intelectualmente eficaces a través de sus experiencias en la vida diaria y del […]
Rubén vuelve del colegio, merienda y se sienta a jugar con la consola de videojuegos. Al rato su madre pregunta por él para ayudarle a hacer los deberes del colegio. Rubén no quiere dejar de jugar. Al final llegan a un acuerdo y apaga la videoconsola, pero Rubén no sabe dónde ha dejado su mochila […]
El pensamiento de las generaciones actuales funciona de manera diferente, concibe el tiempo y el espacio inmersos en la velocidad, la simultaneidad y la instantaneidad. El concepto MULTITASKING describe la realización de varias tareas al mismo tiempo y se basa en la forma de relacionarse con la tecnología que existe en nuestra época actual. ¿Demasiada […]
Evidencias de estudios recientes nos hacen reflexionar sobre la diferencia entre TDAH y TDA. Hablamos de dos trastornos atencionales diferentes que siguen, a pesar de todas las opiniones, contemplados bajo un mismo grupo en el novedoso DSM-V. Muchos profesores y orientadores, partiendo de una observación directa de l@s chic@s en el ámbito escolar, hablan de […]
Play Attention es un sistema educativo integrado de entrenamiento diseñado para mejorar la concentración y superar los problemas de atención. Gracias a su tecnología exclusiva de medición de la atención consigue múltiples beneficios, entre otros: superación de los problemas de atención, mejora de la atención y habilidades relacionadas, modificación de conducta, aumento de la autoestima, […]
¿Qué son las conductas disruptivas? En el aula, definimos conducta disruptiva como una amalgama de conductas poco apropiadas o molestas de determinados alumnos que influyen de manera negativa obstaculizando el ritmo normal de clase: Faltas de educación, no participación, desobediencia, contestaciones en mal tono y con cierta agresividad… La disrupción deteriora el aprendizaje y la comunicación socio-afectiva. Si trasladamos este tipo […]
La memoria es algo más que un lugar donde se almacenan nuestros recuerdos. Es considerada por los expertos como una capacidad humana que interviene prácticamente en todas las actividades que realiza una persona en su vida diaria. Sin ella no podríamos llevar a cabo tareas aparentemente tan simples o dispares como leer, conversar, caminar, hacer […]
Ya en uno de nuestros posts anteriores alertábamos del espectacular aumento en las cifras de TDAH, algo que viene corroborado según los datos de este informe, que confirma la tendencia creciente exponencial de este tipo de trastorno. Casi el 7% (6,8%) de los niños españoles padece de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), aunque solamente el […]
Os invito a conocer un cerebro Asperger siguiendo a Ana González Navarro (Equipo Deletrea) autora del cómic “El Síndrome de Asperger”, colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje. Ed CEPE. Ana González define el cerebro Asperger como una forma radical del cerebro científico más especializado en la tecnología y muy capacitado para fijarse en los detalles y en el […]
Un nuevo estudio ha revelado que la música puede tener los mismos efectos que la medicación en los niños con TDAH. Dicho estudio fue dirigido por William J. Pelham, director del centro de para niños y familias de la Universidad Internacional de Florida. La intención inicial de Pelham era examinar cómo afectaban a los niños […]
¿Es realmente más peligroso un conductor que tiene TDAH? Muchos estudios han intentado correlacionar el TDAH y los hábitos de conducción. Si bien los resultados han sido variados, una tendencia emerge claramente: los conductores con TDAH tienen un mayor riesgo de accidentes. Esto parece especialmente cierto para los conductores jóvenes con TDAH. De acuerdo con […]
Mediante esta sencilla encuesta queremos conocer la percepción existente en la sociedad española sobre el TDAH. Esta encuesta se realiza a nivel nacional y complementa toda la información obtenida por nuestros clientes y colaboradores sobre el mismo tema. Su finalidad no es clínica ni médica sino simplemente conocer las opiniones de personas implicadas, agentes relacionados […]
El próximo Viernes 12 de Abril tendrá lugar una Sesión informativa sobre la importancia y utilidad de las Nuevas Tecnologías aplicadas al TDAH en el ámbito escolar. A continuación se realizará una presentación de PlayAttention, un innovador sistema educativo de videojuegos interactivos para la mejora de la atención y problemas de aprendizaje relacionados. La Sesión […]
Esta época del año puede hacer que los niños con problemas de atención se desconcierten. Los niños con TDAH no controlan bien el tiempo, es un concepto abstracto para ellos. La época en la que todos estamos pendientes de Navidad, Año Nuevo y ahora Reyes, puede desconcertarles. Peor aún, incluso después de que toda esta […]
El centro Nascia ya viene utilizando esta tecnología dentro de sus programas de tratamiento de los trastornos de atención y optimización, en combinación con otra serie de técnicas como el Biofeedback, Neurofeedback, logopedia, apoyo psicopedagógico, etc. Desde hace unos meses, Nascia es el distribuidor oficial exclusivo de esta tecnología en España, tanto para la adquisición de […]
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