El Informe PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) es un estudio llevado a cabo por la OCDE a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, ciencia y lectura. En esta ocasión, este año, el organismo quiere ir más allá y pretende medir la competencia global, la capacidad de […]
Nascia presenta su nueva web www.playattention.es Play Attention es un sistema educativo integrado de entrenamiento diseñado para mejorar la concentración y superar los problemas de atención. Su tecnología ayuda al usuario a identificar los estados físicos y mentales específicos relacionados con su atención, para así controlarla y mejorarla. Descubre todos los beneficios que aporta el […]
El TDAH no es solamente un trastorno de la infancia y de la adolescencia, ya que los síntomas y el impacto funcional del TDAH no siempre desaparecen en los adultos y dicho trastorno suele permanecer en más del 50% de los diagnosticados. Está definido como un mal funcionamiento de un área concreta del cerebro, la […]
Hace unos meses que Centro Psicopedagógico Gabaldón confió en el sistema PLAY ATTENTION y decidió incorporarlo a su trabajo diario en casos de déficit de atención, concentración, ansiedad, hiperactividad, pacientes con asperger, etc…. Según señala su directora Eva Gabaldón, “sabíamos que era un sistema efectivo, pero no pensábamos que iba a funcionar tan rápido; tan […]
La metodología NEO se fundamenta en la habilidad del cerebro para desarrollar sus competencias cognitivas, reestructurándolas, modificándolas y potenciándolas a través de su uso y práctica en las experiencias de aprendizaje. El niño, el joven y el adulto se convierten en personas intelectualmente eficaces a través de sus experiencias en la vida diaria y del […]
Rubén vuelve del colegio, merienda y se sienta a jugar con la consola de videojuegos. Al rato su madre pregunta por él para ayudarle a hacer los deberes del colegio. Rubén no quiere dejar de jugar. Al final llegan a un acuerdo y apaga la videoconsola, pero Rubén no sabe dónde ha dejado su mochila […]
El pensamiento de las generaciones actuales funciona de manera diferente, concibe el tiempo y el espacio inmersos en la velocidad, la simultaneidad y la instantaneidad. El concepto MULTITASKING describe la realización de varias tareas al mismo tiempo y se basa en la forma de relacionarse con la tecnología que existe en nuestra época actual. ¿Demasiada […]
Evidencias de estudios recientes nos hacen reflexionar sobre la diferencia entre TDAH y TDA. Hablamos de dos trastornos atencionales diferentes que siguen, a pesar de todas las opiniones, contemplados bajo un mismo grupo en el novedoso DSM-V. Muchos profesores y orientadores, partiendo de una observación directa de l@s chic@s en el ámbito escolar, hablan de […]
¿Qué son las conductas disruptivas? En el aula, definimos conducta disruptiva como una amalgama de conductas poco apropiadas o molestas de determinados alumnos que influyen de manera negativa obstaculizando el ritmo normal de clase: Faltas de educación, no participación, desobediencia, contestaciones en mal tono y con cierta agresividad… La disrupción deteriora el aprendizaje y la comunicación socio-afectiva. Si trasladamos este tipo […]
La memoria es algo más que un lugar donde se almacenan nuestros recuerdos. Es considerada por los expertos como una capacidad humana que interviene prácticamente en todas las actividades que realiza una persona en su vida diaria. Sin ella no podríamos llevar a cabo tareas aparentemente tan simples o dispares como leer, conversar, caminar, hacer […]
El sábado 19 de octubre tuvimos la oportunidad de acudir a la interesantísima jornada organizada por Autismo España: “Derechos y Nuevas Tecnologías”. Allí estaba María Merino, “coordinadora de servicio y psicóloga de Autismo Alto Funcionamiento en la Asociación Autismo Burgos”. Tras probar el sistema “Play Attention” y jugar con nosotros nos aportó su opinión: “Creo […]
-“Ve a tu habitación, ponte el pijama, cepíllate los dientes y prepárate para dormir”. Instrucciones bastante simples. Sin embargo, cuando vas a la habitación de tu hijo una hora más tarde, le encuentras sentado en la cama jugando con un videojuego: no sólo te enfadas, sino que estás perplejo. ¿Por qué no puede atender múltiples […]
Os invito a conocer un cerebro Asperger siguiendo a Ana González Navarro (Equipo Deletrea) autora del cómic “El Síndrome de Asperger”, colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje. Ed CEPE. Ana González define el cerebro Asperger como una forma radical del cerebro científico más especializado en la tecnología y muy capacitado para fijarse en los detalles y en el […]
Un videojuego ayuda a los niños a concentrarse y acabar antes sus deberes No es un videojuego cualquiera. Aquí no hay perdedores. El niño —a partir de cinco años— o joven que lo utiliza tiene mucho que ganar: aumenta la seguridad y la confianza en sí mismo, la concentración, el hábito de estudio, es capaz […]
Esta época del año puede hacer que los niños con problemas de atención se desconcierten. Los niños con TDAH no controlan bien el tiempo, es un concepto abstracto para ellos. La época en la que todos estamos pendientes de Navidad, Año Nuevo y ahora Reyes, puede desconcertarles. Peor aún, incluso después de que toda esta […]
El centro Nascia ya viene utilizando esta tecnología dentro de sus programas de tratamiento de los trastornos de atención y optimización, en combinación con otra serie de técnicas como el Biofeedback, Neurofeedback, logopedia, apoyo psicopedagógico, etc. Desde hace unos meses, Nascia es el distribuidor oficial exclusivo de esta tecnología en España, tanto para la adquisición de […]
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